东方龙人网课|福禄贝尔学前教育理论思想

课程概要

弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔（1782－1852），是德国19世纪著名的幼儿教育家。他创立了以“幼儿园”命名的学前教育机构。福禄贝尔为学前教育事业和学前教育理论的发展做出了重大贡献，被称为“世界幼儿教育之父”。他的教育思想深刻地影响了欧美各国和日本等国的学前教育。在清末时期，福禄贝尔的教育思想开始传入我国。对我国学前教育实践和理论也产生了很大影响。

福禄贝尔的教育目的观旨在激发儿童的潜能，并强调了学前教育对于幼儿成长和未来发展的重要作用，进而描述了幼儿园的本质存在。福禄贝尔为“补充”家庭教育而创设了幼儿园，并设定了幼儿园的教育任务。同时，他提出了幼儿园的教育方法，并创设了一系列幼儿园课程。可以说，福禄贝尔为建立幼儿园做出了开创性工作，为后世幼儿园的改进和发展提供了最初的模板，他以幼儿园创始人和幼儿教育之父的地位推动了世界学前教育的变革和发展。

福禄贝尔的教育目的观是如何形成的？幼儿园是如何产生的？幼儿园的教育方法和任务有哪些？幼儿园课程应该如何创设？什么是“恩物”呢？通过此课程，将一一揭晓答案。

课程大纲

福禄贝尔生平 激发幼儿潜能，遵循自然发展——福禄贝尔的教育目的观、教育原则及学前教育的作用 何为“幼儿园”？何为“恩物”——福禄贝尔的幼儿园教育理论

适合人群

学前儿童的家长就读学前教育专业的学生儿童教育工作者关注儿童教育的社会人士

您的收获

1.系统地了解福禄贝尔的学前教育思想。

2.理解学前教育的作用，理解幼儿，对幼儿的教育有一个全新的认识。

3.知道什么是幼儿园以及幼儿园教育的任务。

4.了解幼儿园教育的方法。

5.了解幼儿园的课程以及福禄贝尔所说的“游戏及恩物”。