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儿童课程

CURRICULUMS FOR CHILDREN

艺术创意美工

课程介绍

创意美工课程借鉴了国外幼儿艺术教育标准,并遵循了我国《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的要求,旨在通过幼儿尝试多种艺术表现形式,带给幼儿多元、丰富的艺术创作体验。

本课程包括6本教材和6套与教材配套的手工材料包,6本教材内容由易到难,分别适合幼儿园小、中、大班,及课外培训机构相应年龄段的幼儿使用。

课程特色

该课程集趣味性、操作性、艺术性、创造性为一体,并有以下特色:

一、想象力比知识更重要

爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会进步,并且是知识进化的源泉。”我们的课程重在启发幼儿的想象力,给幼儿提供机会创造无限可能。

二、过程比结果更重要

幼儿艺术创作的过程不仅是体验、探索、创作的过程,也是幼儿的综合能力发展的过程。课程学习的过程中,幼儿了解历史文化、艺术流派、艺术大师等艺术相关的知识,提高自身艺术素养,同时幼儿的社会性、合作精神、专注力、手眼协调能力等都得到锻炼。幼儿的艺术作品是幼儿发挥想象,发挥自我的最终呈现,作品没有好坏之分,也没有统一的评价标准。幼儿创作的过程比结果更重要。

三、注重激发幼儿的创造力,展现幼儿的个性品质

如我国著名学者林语堂所说:“在艺术作品中,最富有意义的部分即是技巧以外的个性。”我们的创意美工课程并非“照葫芦画瓢”模式,而是启发幼儿在关键步骤的变化,培养幼儿不同的思路,最终呈现出不同的个性的创意作品。

四、注重幼儿艺术素养的提升,见识的广博和视野的开阔

课程中除了尊重个性的创作环节,还有欣赏和分享环节,让幼儿欣赏各种不同的创意作品,从而得到启发,发散思维。幼儿通过分享自己创作的灵感与想法,促进与同伴相互借鉴学习,不仅能培养幼儿的艺术素养和语言表达能力,同时还拓宽了视野,增长了见识。


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